მე-11 და მე-12 კლასები იქნება სრულად რეპეტიტორიუმი, სადაც ახალგაზრდებს ექნებათ საშუალება, რომ აირჩიონ მხოლოდ ის საგნები, რომლის ჩაბარებაც უწევთ ეროვნული გამოცდების ფორმატში - გივი მიქანაძე
უკვე არის მიღებული მთავრობის დადგენილება, რომ იწყება პროექტირება სტუდენტური ქალაქების, რომელიც ქუთაისში უნდა აშენდეს ძველი პარლამენტის მიმდებარე ტერიტორიაზე, ხოლო თბილისთან მიმართებაში თბილისსა და რუსთავს შორის მდებარე ტერიტორია, რომელიც აბსოლუტურად სრულად უპასუხებს თანამედროვე საჭიროებებს ინფრასტრუქტურულად, მატერიალურ-ტექნიკური ბაზით და სტუდენტური საცხოვრებლებით, - განაცხადა გადაცემაში „იმედის კვირა“ საქართველოს განათლების, მეცნიერებისა და ახალგაზრდობის მინისტრმა გივი მიქანაძემ.
მისივე თქმით, განსაკუთრებული აქცენტი აგრარულ სექტორსა და პედაგოგიურ მიმართულებებზე იქნება.
„განსაკუთრებული აქცენტი აგრარულ სექტორსა და პედაგოგიურ მიმართულებებზე გვექნება, თუმცა ინდივიდუალური განხილვების შედეგად ჩვენ ვნახავთ რა საჭიროებები იქნება დამატებით.
ბაკალავრიატი უმრავლეს დისციპლინებზე, გამონაკლისების გარდა, გადავა 3-წლიან ფორმატზე ნაცვლად 4 წლისა, ხოლო სტანდარტული მაგისტრატურა იქნება 1-წლიანი და იმ ახალგაზრდებისთვის, რომლებიც გეგმავენ მესამე საფეხურზე, დოქტორანტურაზე სწავლის გაგრძელებას, იქნება დამატებით 1 წელი, ანუ 1+1 მაგისტრატურა“, - აღნიშნა გივი მიქანაძემ.
განათლების, მეცნიერებისა და ახალგაზრდობის მინისტრმა ასევე ისაუბრა სასკოლო რეფორმაზეც და განმარტა, რომ სასკოლო სახელმძღვანელოების რეფორმა იქნება პრიორიტეტული.
„სახელმძღვანელოები, რომლებიც დღეს სკოლებში არის, ვერ პასუხობენ საჭიროებებს, ისინი არ არიან სრულ ბმაში ეროვნული გამოცდების პროგრამის მოთხოვნილებებთან, რიგ შემთხვევებში არ არიან სიღრმისეული და არიან ფრაგმენტული. სწორედ ამიტომ მივიღეთ გადაწყვეტილება, შეგვეთავაზებინა საზოგადოებისთვის, რომ სამინისტრომ აიღოს თავის თავზე პასუხისმგებლობა, რათა შემუშავდეს ერთი სტანდარტული სახელმძღვანელო ყველა დისციპლინაში ერთ საფეხურზე და ეს სახელმძღვანელო სავალდებულო იყოს როგორც საჯარო, ასევე კერძო სასწავლებლებისთვისაც“, - განმარტა გივი მიქანაძემ.
მინისტრმა ისაუბრა სკოლების 11-წლიან სწავლებაზე გადასვლაზეც და აღნიშნა, რომ სამინისტრომ დატოვა შესაძლებლობა, რათა სურვილის შემთხვევაში მოსწავლეებმა გააგრძელონ მე-12 კლასში სწავლაც.
„ჩვენ დავტოვეთ შესაძლებლობა მსურველებისთვის, რომ მე-12 კლასიც გაიხსნას. ყოველი წლის მარტში გვექნება გამოცხადებული ღია რეგისტრაციის რეჟიმი, სადაც გარკვეული პერიოდის განმავლობაში ყველა მსურველს ექნება საშუალება, რომ დარეგისტრირდეს მე-12 კლასში სასწავლებლად და მიღებული რეგისტრაციის მონაცემებიდან გამომდინარე ჩვენ უკვე სექტემბრისთვის შესაბამისი გეოგრაფიული და რაოდენობრივი დატვირთვიდან კონკრეტულ სკოლებში, საქართველოს მასშტაბით თუკი ამის საჭიროება იქნება, გავხსნით მე-12 კლასებს იმისთვის, რომ დაინტერესებულ პირებს მიეცეთ საშუალება, რომ მე-12 კლასშიც ისწავლონ.
მე-11 და მე-12 კლასები იქნება სრულად რეპეტიტორიუმი, სადაც ახალგაზრდებს ექნებათ საშუალება, რომ აირჩიონ მხოლოდ ის საგნები, რომლის ჩაბარებაც უწევთ ეროვნული გამოცდების ფორმატში. ამით ჩვენ მოსწავლეებს დამამთავრებელ კლასებში სკოლაში დავაბრუნებთ. ეს უზრუნველყოფს სკოლის პრესტიჟის და რეპუტაციის კიდევ უფრო გაძლიერებას და ძალიან ბევრ ოჯახს შევეხიდებით, რომ მათ ის ფინანსური წნეხი მოვუხსნათ, რაც აბიტურიენტების სკოლის გარეთ დამატებით მომზადებასთან არის დაკავშირებული“, - დასძინა მინისტრმა.
სხვა სიახლეები
საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტი განცხადებას ავრცელებს
09.02.2026.21:29
საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტის რექტორი, აკადემიკოსი დავით გურგენიძე და საუნივერსიტეტიო საზოგადოება ეხმაურებიან საქართველოს მთავრობის გადაწყვეტილებას საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტის „რეგიონში ერთ-ერთ დიდ, მძლავრ ტექნიკურ-ტექნოლოგიურ უმაღლეს დაწესებულებად ჩამოყალიბების შესახებ”.
ინფორმაციას საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტი ავრცელებს.
როგორც სტუ-ის მიერ გავრცელებულ მიმართვაშია აღნიშნული, სწრაფად ცვალებადი გლობალური რეალობა, შრომის ბაზრის მოთხოვნები და ინოვაციური ეკონომიკის განვითარება თანამედროვე, მოქნილ და ხარისხზეორიენტირებულ საგანმანათლებლო პოლიტიკას მოითხოვს. საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტი, თავისიმრავალწლიანი გამოცდილებით, აკადემიური და სამეცნიერო პოტენციალით სრულ მზადყოფნას გამოთქვამსაქტიურად ჩაერთოს განათლების სისტემის რეფორმირების პროცესში.
„საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტის რექტორი და საუნივერსიტეტო საზოგადოება გულწრფელ მადლობასუხდის საქართველოს პრემიერ-მინისტრს, ირაკლი კობახიძეს და საქართველოს განათლების, მეცნიერებისა და ახალგაზრდობის მინისტრ გივი მიქანაძეს კონსტრუქციული, ღია და პროფესიულ ინტერესებზე დაფუძნებულიდიალოგისთვის. განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია, რომ მიღებული გადაწყვეტილება ასახავს როგორც აკადემიურისაზოგადოების პოზიციას, ისე ქვეყნის გრძელვადიან საგანმანათლებლო ინტერესებს: ტექნიკური უნივერსიტეტის - როგორც წამყვანი საინჟინრო-ტექნიკური და ტექნოლოგიური განათლების ცენტრის - თვითმყოფადობისშენარჩუნება და მისი სამეცნიერო-ტექნიკური პროფილის გამოკვეთა წარმოადგენს ერთ-ერთ მნიშვნელოვანწინაპირობას ქვეყნის ტექნოლოგიური და ინდუსტრიული განვითარებისა და მდგრადი ეკონომიკის ფორმირებისთვის.
მიღებული გადაწყვეტილება სრულ შესაბამისობაშია უმაღლესი განათლების სისტემის დივერსიფიკაციის, სპეციალიზაციისა და ინსტიტუციური იდენტობის განმტკიცების საერთაშორისო პრაქტიკასთან.
გლობალური ტექნოლოგიური ცვლილებების, ციფრული ტრანსფორმაციისა და შრომის ბაზრის სტრუქტურული გარდაქმნების პირობებში, განათლების სისტემის რეფორმა სტრატეგიული მნიშვნელობის საკითხს წარმოადგენს. რეფორმის მიზანი უნდა იყოს არა მხოლოდ ინსტიტუციური რეორგანიზაცია, არამედ საგანმანათლებლო პროცესის შინაარსობრივი განახლება, ხარისხის უზრუნველყოფის მექანიზმების გაძლიერება და უმაღლესი განათლების მჭიდრო კავშირი ეკონომიკური განვითარების პრიორიტეტებთან. ამ კონტექსტში ტექნიკური განათლება განიხილება როგორც კომპონენტი ქვეყნის მდგრადი განვითარების სტრატეგიაში.
საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტი გამოთქვამს სრულ მზაობას, სისტემურად და აქტიურად ჩაერთოს განათლების სისტემის რეფორმირების პროცესში. უნივერსიტეტი ფლობს მნიშვნელოვან ინსტიტუციურ, აკადემიურ და სამეცნიერო რესურსს, რაც საშუალებას აძლევს მას მონაწილეობა მიიღოს რეფორმის დაგეგმვის, განხორციელებისა და შეფასების ეტაპებზე. უნივერსიტეტის ხედვა ეფუძნება ხარისხზე ორიენტირებულ მართვას, სწავლებისა და კვლევის ინტეგრაციას, ინოვაციური პედაგოგიური მოდელების დანერგვას და შრომის ბაზრის მოთხოვნებთან შესაბამისი ადამიანური კაპიტალის განვითარებას.
სტრატეგიული განვითარების პერსპექტივაში საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტის პრიორიტეტები მოიცავს ტექნიკური და საინჟინრო საგანმანათლებლო პროგრამების მოდერნიზაციას, კვლევითი და ლაბორატორიული ინფრასტრუქტურის განახლებას, საერთაშორისო აკადემიურ და სამეცნიერო ქსელებში ინტეგრაციის გაღრმავებას და ტექნოლოგიური ტრანსფერის მექანიზმების გაძლიერებას. განსაკუთრებული ყურადღება დაეთმობა უნივერსიტეტის როლის გაძლიერებას ინოვაციური ეკოსისტემის ფორმირებაში, კერძო სექტორთან თანამშრომლობის გაფართოებას და ახალგაზრდა მკვლევრებისა და ინჟინრების პროფესიულ განვითარებას.
საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტი განიხილავს საკუთარ მისიას როგორც განათლების, მეცნიერებისა და ტექნოლოგიური განვითარების ერთიან პლატფორმას, რომელიც ემსახურება ეროვნული და რეგიონული განვითარების მიზნებს. სახელმწიფოსა და სამეცნიერო-აკადემიური საზოგადოების პარტნიორობა ამ პროცესში განიხილება კრიტიკულ ფაქტორად რეფორმის ეფექტიანობისა და მდგრადობის უზრუნველსაყოფად. უნივერსიტეტი მზად არის, გააგრძელოს პასუხისმგებლიანი და შედეგზე ორიენტირებული თანამშრომლობა განათლების სისტემის იმგვარი ტრანსფორმაციისთვის, რომელიც უზრუნველყოფს ქვეყნის გრძელვადიან კონკურენტუნარიანობას.
დარწმუნებული ვართ, სახელმწიფოსა და აკადემიური საზოგადოების ერთობლივი ძალისხმევით შესაძლებელიიქნება ისეთი განათლების სისტემის ჩამოყალიბება, რომელიც უპასუხებს დღევანდელ გამოწვევებს და მომავლისსაჭიროებებს. საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტი კვლავ დარჩება პროგრესის, ცოდნისა და ინჟინრულიაზროვნების ერთ-ერთ მთავარ საყრდენად საქართველოსა და რეგიონში“, - აღნიშნულია გავრცელებულ მიმართვაში.
ინფორმაციისთვის, დღეს პრემიერ-მინისტრი ირაკლი კობახიძე საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტის რექტორს, პროფესორ-მასწავლებლებსა და აკადემიური საბჭოს წარმომადგენლებს შეხვდა. პრემიერ-მინისტრის თქმით, შეხვედრაზე შეთანხმდნენ, რომ საქართველოს ტექნიკური უნივერსიტეტი აღარ გაერთიანდება თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტთან, „ერთი ქალაქი - ერთი ფაკულტეტი“ პრინციპის შესაბამისად სტუ გარდაიქმნება „წმინდა ტექნიკურ" უნივერსიტეტად. სტუ-ის რექტორის, აკადემიკოს დავით გურგენიძის თქმით, სამართლისა და საერთაშორისო ურთიერთობების ფაკულტეტის, სოციალურ მეცნიერებათა ფაკულტეტისა და ბიზნესტექნოლოგიების ფაკულტეტის საგანმანათლებლო პროგრამები მილევად რეჟიმში გადავა.